Soal & Pembahasan REAKSI REDOKS

1.      Definisikan oksidasi dan reduksi sesuai istilah berikut :

a.      Pertukaran oksigen

b.       Pertukaran hydrogen

c.       Pertukaran elektron

Jawab :

a.       Definisikan oksidasi dan reduksi menurut istilah pertukaran oksigen :

-          oksidasi adalah proses penangkapan oksigen oleh suatu unsur atau persenyawaan.

-          Reduksi adalah proses pelepasan oksigen dari suatu persenyawaan

b.      Definisikan oksidasi dan reduksi menurut istilah pertukaran hidrogen :

-          oksidasi adalah proses pelepasan hydrogen

-          reduksi adalah proses penangkapan hydrogen

c.       Definisikan oksidasi dan reduksi menurut istilah pertukaran elektron :

-          oksidasi adalah proses pelepasan elektron

-          reduksi adalah proses penangkapan elektron

Soal & Pembahasan HIDROKARBON

1.      apa yang dimaksud dengan senyawa karbon organik?

Jawab :

Senyawa karbon organic adalah senyawa karbon  yang dapat disentesis  diluar tubuh makhluk hidup , misalnya karbonat, gas karbon dioksida dan karbon monoksida.

2.      Apa yang menyebabkan senyawa karbon organik  berbeda dengan senyawa karbon anorganik?

Jawab :

Meskipun diantara senyawa organik dan senyawa anorganik tidak ada perbedaan yang hakiki sebagai senyawa kimia, namun yang membuatnya berbeda adalah pengkajiannya,pengkajiannya tetap dipandang perlu dipisahkan dalam cabang kimia yang spesifik.Secara garis besar alasan yang melandasi pemisahan bidang kajian kimia organik dan kimia anorganik adalah :

·         jumlah senyawa organik jauh lebih banyak daripada senyawa anorganik

Soal & Pembahasan Minyak Bumi

1.      Sebutkan teori yang menjelaskan tentang asal mula terjadinya minyak bumi dan !

Jawab :

Dewasa ini terdapat dua teori utama yang berkembang mengenai asal usul terjadinya minyak bumi, antara lain:

·         Teori Anorganik (Abiogenesis)

Barthelot (1866) mengemukakan bahwa di dalam minyak bumi terdapat logam alkali, yang dalam keadaan bebas dengan temperatur tinggi akan bersentuhan dengan CO2 membentuk asitilena. Kemudian Mandeleyev (1877) mengemukakan bahwa minyak bumi terbentuk akibat adanya pengaruh kerja uap pada karbida-karbida logam dalam bumi. Yang lebih ekstrim lagi adalah pernyataan beberapa ahli yang mengemukakan bahwa minyak bumi mulai terbentuk sejak zaman prasejarah, jauh sebelum bumi terbentuk dan bersamaan dengan proses terbentuknya bumi.

·         Teori Organik (Biogenesis

Berdasarkan teori Biogenesis, minyak bumi terbentuk karena adanya kebocoran kecil yang permanen dalam siklus karbon. Siklus karbon ini terjadi antara atmosfir dengan permukaan bumi, yang digambarkan dengan dua panah dengan arah yang berlawanan, dimana karbon diangkut dalam bentuk karbon dioksida (CO2). Pada arah pertama, karbon dioksida di atmosfir berasimilasi, artinya CO2 diekstrak dari atmosfir oleh organisme fotosintetik darat dan laut. Pada arah yang kedua CO2 dibebaskan kembali ke atmosfir melalui respirasi makhluk hidup (tumbuhan, hewan dan mikroorganisme).

PROTEIN

Protein merupakan senyawa polimer organik yang berasal dari monomer asam amino yang mempunyai ikatan peptida. Istilah protein berasal dari bahasa Yunani “protos” yang memiliki arti “yang paling utama”.Protein adalah senyawa organik kompleks dengan berat molekul tinggi, protein merupakan polimer dari monomer-monomer asam amino yang dihubungkan satu sama lain dengan ikatan peptida. Protein mengandung molekul karbon, hidrogen, oksigen, nitrogen dan kadang kala sulfur serta fosfor. Protein berperan penting dalam struktur dan fungsi semua sel makhluk hidup dan virus. Meskipun protein hanya tersusun atas asam amino yang ada 20 jenis saja, namun untuk dapat berfungsi, ia akan melipat-lipat dan membentuk suatu struktur tertentu yang sangat presisi sekaligus sulit diprediksi hingga saat ini. Karena strukturnya yang unik dan presisi itulah maka protein memiliki fungsi yang spesifik yang berbeda satu dengan lainnya. Fungsi utama protein Sebagai enzim, Alat pengangkut dan penyimpan Misalnya hemoglobin mengangkut oksigen dalam eritrosit sedangkan mioglobin mengangkut

oksigen dalam otot,penunjang mekanis, Media perambatan impuls syaraf misalnya berbentuk reseptor, dan Pengendalian pertumbuhan.

Tugas Kimia Anorganik II

1.     Jelaskan mana yang lebih mudah larut dalam garam-garam alkali tanah dengan anion dinegatif atau dengan anion mononegatif?

Jawab :

Yang lebih mudah larut dalam garam-garam alkali tanah adalh degan  anion mononegatif berbagai garam logam golongan alkali tanah tidak larut dalam air. Pada umumnya garam alkali tanah yang larut dalam air adalah garam-garam nitrat dan klorida(dari anion valensi tunggal ) sedangkan yang sukar larut adalah garam-garam seperti karbonat, dan fosfat (anion bervalensi ganda).Beberapa anion menunjukan kecenderungan kelarutan yagn cukup mencolok seperti misalnya garam sulfat yang mempunyai kecenderungan semakin sukar larut dari atas ke bawah dalam golongannya sedangkan hidroksinya menunjukkan hal yang sebaiknya yaitu semakin sukar larut.

Sumber referensi:

http://bahrum766hi.wordpress.com/

2.    Jika kalsium dipanaskan dalam oksigen, apakah yang akan terjadi? (tulis reaksinya)

Jawab :

Tugas Anorganik II

 1.      Tulis persamaan reaksi dari :

-          Kalium cair + Padatan Aluminium Klorida

Jawab :

3K_(l) + AlCl₃(s) → Al _(s) + 3KCl _(s)

-          Logam Aluminium + Ion Hidroksida (basa)

Jawab :

Al   + 3OH^-→Al(OH)₃

-          Logam Aluminium + Ion Hidronium

Jawab :

Al  + 3HO₃O⁺→ Al(OH)₃ + 3H_2(g)

-          Larutan Talium (I) Hidroksida + gas Karbondioksida

Jawab :

2Tl(OH) + 2CO_2(g)→2TlO + CO₂ + H₂

 2.      Mengapa Al³⁺ tidak mungkin berada bebas ?

Jawab :

Karena Aluminium (Al³⁺  ) adalah logam dengan potensial reduksi standar yang sangat negative sehingga bersifat sangat reaktif dan   mudah bereaksi , jadi dia  tidak terdapat dalam bentuk unsur bebas    di alam. Unsur aluminium terdapat pada kulit bumi dalam bentuk senyawa oksida, seperti bauksit dan tanah liat.

 3.      Jelaskan dengan singkat cara pengolahan Al dari Bauksit !

Jawab :

Untuk pengolahan alumiunium dari bauksit dilakukan dua tahap pengolahan  yaitu sebagai berikut :

·         PERTAMA

Bauksit dilarutkan di larutan NaOH (*alasan pemakaian NaOH, Karena dalam larutan NaOH, aluminium oksida akan larut sedangkan pengotornya tidak larut), dihasilkanlah NaAl(OH)₄.

Yang  reaksinya:

Al₂O₃(s) + 2NaOH(aq) + 3H₂O(l) → 2 NaAl(OH)₄(aq)

Proses dilanjutkan dengan mengalirkan CO₂ sehingga Al mengendap sebagai Al(OH)₃ lalu dipanaskan hingga diperoleh Al₂O₃ kering.

Yang reaksinya :

2NaAl(OH)  _(aq) +  CO_{2  (g)}   → 2Al(OH)_{3  (s)}↓    +  Na₂CO_{3   (aq)}  + H₂O  _(l)

2Al(OH)_{3  (s)}  ↑   → Al₂O_{3  (s)}   +   3H₂O  _(g)

·         KEDUA

Menggunakan elektrolisis dengan proses Hall-Heroult

Al₂O₃ punya titik leleh yg tinggi (>2000°C), bila langsung elektrolisis lelehan aluminium oksida murni tidak ekonomis, jadi di larutkan dalam lelehan kriolit (Na₃AlF₆) sehingga dapat dilakukan pada suhu 950°C, dengan grafit di anode dan menghasilkan aluminium di katode, di anode sendiri dihasilkan gas oksigen dan karbon dioksida.

Reaksinya :

Al₂O₃_(l) → 2Al³⁺_(l) + 3O²⁻_(l)

Katode:Al³⁺_(l) + 3e → Al_(l)

Anode: 2O²⁻_(l) → O₂_(g) + 4e

C_(s) + 2O²⁻_(l) → CO₂_(g) + 4e

Selama elektrolisis, anode terus menerus dihabiskan. 1 kg aluminium menghabiskan 0,44 kg anode karbon.

4.      Yang mana lebih stabil :

-          Talium (I) atau Talium (III)

Mengapa ?

Jawab :

Yang lebih stabil adalah Talium () karena……..

5.      Jika larutan mengandung ion Aluminium (III) ditambah tetes demi tetes ion OH^-  hingga berlebihan,apa yang akan terjadi ?

Tulis reaksinya ?

Jawab :

Penambahan ion OH^- pada larutan mengandung ion Aluminium (III) tetes demi tetes   hingga berlebihan akan membentuk endapan  putih Al(OH)₃.

Reaksinya :

Al³⁺_(l) + 3 OH^-_(l)  →  Al(OH)₃↓

TELAAH KURIKULUM KIMIA SMA KELAS X

              SEMESTER I

1.      Materi pelajaran :  Perkembangan tabel periodik unsur

Alokasi waktu pada silabus         : 2 jam pelajaran

Komentar              :

Menurut saya waktu 1 jam pelajaran akan  cukup untuk menjelaskan perkembangan tabel periodik unsur jika digunakan maksimal karena yang akan di jelaskan dalam materi hanya perkembangan tabel periodik unsur untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya , serta  dasar pengelompokan unsur-unsur. sehingga 1 jam pelajaran berikutnya akan memsuki materi struktur atom.

2.      Materi pelajaran              :  Struktur atom

Alokasi waktu pada silabus         : 2 jam pelajaran

Komentar              :

Untuk materi struktur atom ini menurut saya alokasi waktu 2 jam pelajaran kurang cukup untuk menjelaskan maksimal isi materi karena ada beberapa

PENGEMBANGAN PROFESI GURU

Pengembangan profesionalisme guru menjadi perhatian secara global, karena guru memiliki tugas dan peran bukan hanya memberikan informasi-informasi ilmu pengetahuan dan teknologi, melainkan juga membentuk sikap dan jiwa yang mampu bertahan dalam era hiperkompetisi. Tugas guru adalah membantu peserta didik agar mampu melakukan adaptasi terhadap berbagai tantangan kehidupan serta desakan yang berkembang dalam dirinya. Pemberdayaan peserta didik ini meliputi aspek-aspek kepribadian terutama aspek intelektual, sosial, emosional, dan keterampilan. Tugas mulia itu menjadi berat karena bukan saja guru harus mempersiapkan generasi muda memasuki abad pengetahuan, melainkan harus mempersiapkan diri agar tetap eksis, baik sebagai individu maupun sebagai profesional.